Setmana del 28 de gener al 3 de febrer
Dimarts, 29 de gener de 2013
Hui ha sigut el primer dia de classe de l'assignatura
Didàctica General; en primer lloc hem realitzat un joc de presentació com a
primer contacte. Després hem passat a visionar i comentar la presentació de
PowerPoint referit a la guia d’aquesta matèria. Hem vist que els continguts que
anem a treballar al llarg de les 25 sessions de l’assignatura són els següents:
0. Comencem, algunes qüestions preliminars.
1. El coneixement, l’educació i l’escola.
2. El currículum.
3. La relació educativa i la vida a l’aula i al centre.
4. Ser mestre, mestra.
A continuació hem passat a reflexionar en grups (d’unes 8
persones) al voltant de què tracta l’assignatura i sobre quines qualitats ha de
tenir un bon/a mestre/a. D’acord amb aquest últim apartat, el meu grup va
arribar a la conclusió de que un bon/a mestre/a ha de ser innovador/a, capaç de
fer atractiva la seua assignatura, apropar-se a l’alumnat, transmetre confiança
y seguretat, saber apropar-se a l’alumnat. Aquestes conclusions seran posades
en comú a la propera sessió.
Finalment el professor ens ha plantejat la lectura i
extracció d’un fragment del text de Mercè de Febrer: “ És un regal anar a
treballar cada dia”.
Dijous, 31 de gener de 2013
Hem començat aquesta sessió
posant en comú les nostres reflexions, que vam fer a l’última classe, respecte
a les qualitats que ha de tenir un bon/a mestre/a. D’entre aquestes hem conclòs
les següents: un bon/a mestre/a ha de ser pacient, empàtic/a, tolerant, equitatiu/va,
responsable, amable, creatiu/va, carismàtic/a; que sàpiga fer atractiva la seu
assignatura i transmetre confiança i seguretat, ha de ser proper/a a l’alumnat,
tindre altes expectatives, ser constant i solidari/a.
Posteriorment hem passat a
prosseguir amb l’activitat proposada el dia anterior, respecte del text de
Mercè de Febrer: els grups menuts d’alumnes que tenien el mateix text vam eixir
davant de la resta del grup per tal de dir quina frase els havia resultat més
significativa. A continuació expose quina és la frase que he triat, així com
les meues reflexions sobre el text:
Mercè de Febrer, al llarg
d’aquest text, ressalta la gran satisfacció que li produeix la seua tasca
quotidiana, amb xiquets i xiquetes d’Educació Infantil. Una de les frases que
més ha cridat la meua atenció, ja que englobaria tot el sentir de l’autora és: “I
conviure amb habitants de llocs tan diferents del nostre planeta comporta una
riquesa i un privilegi enormes. És un regal.”
A
mode personal, puc reafirmar-me en la situació privilegiada que comporta
conviure a un aula multicultural, doncs
jo sóc, en primera persona, un d’eixos xiquets que ha compartir pupitre i
espais de joc a un col·legi públic durant la meua pròpia escolaritat.
Concretament allò va ocórrer al CP Taquígraf Martí de la ciutat de Xàtiva; on
vaig realitzar la meua escolaritat primària. En aquesta aula compartíem
experiències xiquets i xiquetes de diferents cultures; com la romanesa,
equatoriana, argentina, africana, búlgara i un reduït nombre de gent
catalanoparlant nascuts al poble.
Aquella vivència va ser molt
enriquidora i gratificant, principalment per la bona tasca d’integració i
d’intercanvi que va propiciar la tutora entre nosaltres. Tant és així que fins
i tot, anys després, ens hem reunit en diverses ocasions, com per exemple per a
la jubilació d’aquesta mestra l’any passat. Per tant, puc compartir amb
l’autora que, d’alguna manera, tots aquells alumnes es sentíem i ens sentim,
per davant de tot, habitants diferents del nostre planeta.
Hi ha hagut coincidència
en triar el fragment del text “petits però amb criteri” com a resum de tota la
resta de l’anècdota. Els xiquets, encara que són menuts, són plenament
conscients del que ocorre al seu voltant, i creuen que son capaços de canviar la
seua realitat, fins i tot encara que no siga una realitat propera per a ells.
Té bona pinta!
ResponElimina